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Guida al modulo
Scopo del modulo
Scopo del modulo è fornire un quadro relativo alla storia della critica riguardante Luigi Pirandello drammaturgo. La vicenda comincia con i rapporti intrattenuti da Pirandello durante la sua vita con gli interlocutori diretti (capocomici, attori, pubblico, critici) e continua, registrando le tappe più significative della critica dopo la sua morte. Il percorso delinea un tracciato che inizia dagli anni di Pirandello e giunge fino ai nostri giorni.
Lista degli obiettivi
UD 1 - La critica degli uomini di teatro e del pubblico
Obiettivo di questa unità didattica è presentare i rapporti di Pirandello con gli uomini di teatro e col pubblico, allo scopo di documentare le scelte dell’autore di fronte alle reazioni suscitate.
Sottoobiettivo: saper delineare i rapporti di Pirandello con i capocomici, in particolare Praga e Talli.
Sottoobiettivo: saper delineare i rapporti di Pirandello con gli attori, in particolare Musco, Ruggeri, Abba.
Sottoobiettivo: saper delineare i rapporti di Pirandello con il pubblico.
UD 2 - La critica del tempo di Pirandello
Obiettivo di questa unità didattica è presentare le posizioni dei critici contemporanei di Pirandello, illustrare le ragioni del dissenso o del consenso, rendere conto della fortuna del suo teatro.
Sottoobiettivo: conoscere le posizioni dei critici contemporanei di Pirandello, in particolare Meoni, Praga, Levi.
Sottoobiettivo: conoscere il caso dei Sei personaggi in cerca d’autore.
Sottoobiettivo: conoscere l'influenza che esercitarono su Pirandello i critici Tilgher, Gobetti, Gramsci.
Sottoobiettivo: conoscere la posizione di Croce.
Sottoobiettivo: conoscere la fortuna internazionale del teatro di Pirandello.
Sottoobiettivo: saper ricostruire le posizioni della critica dopo i Sei personaggi in cerca d’autore.
UD 3 - La critica dagli anni Trenta agli anni Cinquanta
Obiettivo di questa unità didattica è illustrare i contributi critici più significativi a partire dagli anni Trenta fino agli anni Cinquanta inclusi.
Sottoobiettivo: conoscere la critica degli anni Trenta: Alvaro, Bontempelli, Debenedetti.
Sottoobiettivo: conoscere la critica del dopoguerra: Janner, Gramsci.
Sottoobiettivo: conoscere le esperienze teatrali di Costa e Strehler.
Sottoobiettivo: conoscere la critica degli anni Cinquanta: Paolantonacci, Bentley, Dumur, Szondi, Sciascia, Chiaromonte.
UD 4 - La critica degli anni Sessanta
Obiettivo di questa unità didattica è illustrare i contributi critici più significativi degli anni Sessanta.
Sottoobiettivo: saper ricostruire le conseguenze del congresso internazionale di Venezia e la nascita dei Centri dedicati a Pirandello in Europa.
Sottoobiettivo: conoscere la critica degli anni Sessanta: Leone De Castris, Giudice, Brustein, Lugnani, Macchia.
Sottoobiettivo: conoscere la critica stilistica: Terracini, Contini.
Sottoobiettivo: conoscere l'esperienza teatrale della compagnia dei "Giovani".
UD 5 - La critica degli anni Settanta
Obiettivo di questa unità didattica è illustrare i contributi critici più significativi degli anni Settanta.
Sottoobiettivo: conoscere la critica ideologica: Venè, Dombroski, Guglielmi.
Sottoobiettivo: conoscere la critica psicanalitica: Gardair, Mannoni, Spizzo.
Sottoobiettivo: conoscere la critica stilistica: Nencioni, Altieri Biagi.
Sottoobiettivo: conoscere la critica di Castri, Squarzina, Puppa.
UD 6 - La critica degli anni Ottanta
Obiettivo di questa unità didattica è illustrare i contributi critici più significativi degli anni Ottanta.
Sottoobiettivo: saper ricostruire la nascita delle riviste pirandelliane e della filolologia.
Sottoobiettivo: conoscere la critica degli anni Ottanta, in particolare Borsellino.
Sottoobiettivo: conoscere gli studi su Pirandello e il teatro del suo tempo: Verdone, Corsinovi, Alonge, Squarzina.
Sottoobiettivo: conoscere la critica psicanalitica: Russo, Gioanola.
Sottoobiettivo: conoscere la critica su testo e messinscena di Alonge.
Sottoobiettivo: saper delineare il carattere internazionale della critica pirandelliana: il convegno di Lovanio e di Anversa, Alonge, Krysinski.
Sottoobiettivo: conoscere la critica di Cecchi, Sepe, Squarzina.
UD 7 - La critica degli anni Novanta
Obiettivo di questa unità didattica è illustrare i contributi critici più significativi degli anni Novanta.
Sottoobiettivo: conoscere la critica degli anni Novanta e la pubblicazione dei carteggi e dei taccuini di lavoro.
Sottoobiettivo: saper ricostruire i rapporti di Pirandello con il cinema.
Sottoobiettivo: saper ricostruire i rapporti di Pirandello con la politica secondo Angelini, Venè, Leone De Castris.
Sottoobiettivo: conoscere le riflessioni sul teatro dei miti e l'attenzione al corpo nella critica di Giovanelli e Corsinovi.
Sottoobiettivo: conoscere la critica di Bisicchia e altri su Pirandello e la cultura del suo tempo.
Sottoobiettivo: conoscere la critica di Angelini e Gedda.
Sottoobiettivo: conoscere gli ultimi studi, in particolare quelli di Macchia, e le tendenze della critica più recente.
Contenuti del modulo
Il modulo è composto dal testo delle unità didattiche.
Attività richieste
Lettura e studio dei materiali che compongono il modulo. Svolgimento degli esercizi.
Materiale facoltativo di approfondimento
Questo modulo presuppone la lettura integrale del modulo Luigi Pirandello drammaturgo, e in particolare delle seguenti UD:
- m00265 [Luigi Pirandello drammaturgo]: 5.6, 6.1, 6.2, 6.3, 6.8
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