Guida al modulo
Scopo del modulo
Scopo generale del modulo è guidare alla conoscenza delle diverse esperienze artistiche che hanno caratterizzato l'arte e l'architettura italiane
dall'Unità d'Italia al secondo decennio del Novecento. Attraverso l'analisi di diversi contesti si conoscerà il rapporto che in Italia si è avuto fra istanze di rinnovamento, in maggiore contatto con i paesi europei, e la tradizione accademica, più incline a posizioni conservatrici. In questo quadro si comprenderanno le diverse proposte artistiche, riunite nella corrente del Simbolismo, che hanno coinvolto oltre a pittura e scultura, anche il campo dell'architettura, delle arti applicate e delle strutture espositive.
Lista degli obiettivi
UD 1 - L'evanescenza della pittura tra paesaggio e ritratto
Obiettivo di questa unità didattica è conoscere l'evoluzione dei generi del paesaggio e del ritratto in Piemonte e Lombardia.
Sottoobiettivo: conoscere l'esempio della Scuola di Rivara alla luce delle ricerche sul paesaggio del realismo.
Sottoobiettivo: conoscere la tendenza a una visione soggettiva del paesaggio avanzata da Antonio Fontanesi.
Sottoobiettivo: conoscere le vicende della Scapigliatura lombarda, come fenomeno di superamento della pittura verista.
Sottoobiettivo: conoscere i contatti internazionali intrapresi da pittori italiani, in particolar modo da Boldini e Zandomeneghi.
UD 2 - La pittura divisionista e le teorie del colore
Obiettivo di questa unità didattica è conoscere la storia del Divisionismo in Italia.
Sottoobiettivo: conoscere le teorie del colore alla base della pittura divisionista.
Sottoobiettivo: conoscere la storia dell'affermazione del Divisionismo nel panorama artistico italiano.
Sottoobiettivo: conoscere i contenuti simbolisti del Divisionismo.
Sottoobiettivo: conoscere i diversi percorsi artistici all'interno del movimento divisionista.
UD 3 - Arte e impegno sociale
Obiettivo di questa unità didattica è conoscere il riflesso delle nuove istanze sociali nel mondo dell'arte.
Sottoobiettivo: conoscere l'interesse per i temi sociali da parte dei pittori divisionisti.
Sottoobiettivo: conoscere i caratteri dell'impegno umanitario al quale si dedicano gli artisti.
Sottoobiettivo: conoscere lo sviluppo a Roma dell'arte stimolata dall'impegno civile.
UD 4 - I rapporti internazionali e la fortuna del Preraffaellismo a Roma
Obiettivo di questa unità didattica è conoscere i rapporti stabiliti fra l'ambiente romano e il movimento inglese preraffaellita, che hanno inciso sull'affermazione della corrente simbolista nella capitale.
Sottoobiettivo: conoscere il contesto simbolista di Roma.
Sottoobiettivo: conoscere la figura di Nino Costa, fondamentale mediatore fra la cultura italiana e quella inglese.
Sottoobiettivo: conoscere la figura di Giulio Aristide Sartorio, protagonista del
Simbolismo romano.
Sottoobiettivo: conoscere alcune imprese decorative nelle quali si è espressa
la poetica simbolista.
UD 5 - Nuove strutture espositive
Obiettivo di questa unità didattica è conoscere la storia di alcune delle più rilevanti istituzioni per l'esposizione e la promozione dell'arte contemporanea fondate tra la fine del XIX e l'inizio del XX secolo.
Sottoobiettivo: conoscere la storia dei primi tre decenni della Biennale di Venezia.
Sottoobiettivo: conoscere la storia della Secessione romana.
Sottoobiettivo: conoscere la storia della Biennale romana.
UD 6 - Medardo Rosso e il rinnovamento della scultura
Obiettivo di questa unità didattica è conoscere il rinnovamento della scultura, che ha superato la visione verista per una concezione impressionistica della forma, rappresentata a livello più alto in Medardo Rosso.
Sottoobiettivo: conoscere l'opera dello scultore scapigliato Giuseppe Grandi, iniziatore di una nuova concezione plastica.
Sottoobiettivo: conoscere il percorso di definitiva dissoluzione della forma operato da Medardo Rosso.
Sottoobiettivo: conoscere gli altri scultori partiti nell'ambito della Scapigliatura, come Bistolfi, Troubetzkoy e Wildt, e la loro evoluzione nei primi anni del Novecento.
UD 7 - Il Modernismo
Obiettivo di questa unità didattica è conoscere gli esiti modernisti in Italia, in architettura e nelle arti applicate.
Sottoobiettivo: conoscere la complessa penetrazione del Modernismo in Italia.
Sottoobiettivo: conoscere i tentativi di creare un nuovo rapporto fra arte e produzione industriale.
Sottoobiettivo: conoscere la necessità di creare un confronto con la produzione europea attraverso l'Esposizione di Torino del 1902.
Sottoobiettivo: conoscere iniziative di unione tra innovazioni industriali e tradizione dell'artigianato locale, come la Aemilia Ars.
Contenuti del modulo
Il modulo è composto da:
1. testo delle lezioni;
2. corredo iconografico;
3. voci e schede di approfondimento:
- Barbizon, scuola di
- Corot, Jean-Baptiste-Camille
- Courbet, Gustave
- "Il Convito"
- Impressionismo
- Morris, William
- Neo-impressionismo
- Preraffaellismo
- Ruskin, John
- Simbolismo
- Turner, Joseph Mallord William
Attività richieste
Lettura e studio dei materiali che compongono il modulo, compresa osservazione, analisi e riconoscimento delle opere d'arte riprodotte. Svolgimento degli esercizi di autovalutazione.
Materiale facoltativo di approfondimento
Lettura di alcune pagine tratte dai seguenti moduli:
m00018 [Architettura e città nell'Italia postunitaria]: 6.1,
7.1
m00020 [La pittura divisionista]: 1.3, 1.4, UD2, UD3, 3.5, UD4, 4.5,
5.5, 5.6, UD6, 6.4
m00021 [Dalla storia al vero: orientamenti dell'arte nell'Italia postunitaria]:
1.2, 2.1, 4.1, 4.4
m00023 [Neoclassicismo e Romanticismo]: 4.1-4.4, 5.4, 6.3, 7.2
m00024 [Dal Futurismo ai ritorni all'ordine]: 1.4, 2.1, 4.1, 4.4
m00025 [La critica e le istituzioni]: 1.4, 4.4, 4.5, 6.3
m00029 [Il Rinascimento maturo]: 2.3
m00056 [Gabriele D'Annunzio]: 2.2
m00071 [Il lungo cammino verso lo Stato nazionale]: UD5
m00073 [La società italiana dopo l'unificazione]: UD5
m00074 [Una democrazia incompiuta: l'Italia nel primo Novecento]: 3.5
m00138 [La fotografia italiana dalle origini a oggi]: 3.4
m00227 [Il nuovo linguaggio dell'arte romanica: l'architettura]: 7.3
m00325 [Storia delle tecniche artistiche]: 5.5
Lettura
della voce di approfondimento:
-
Secessione viennese
